Open calls

Уважаеми Дами и Господа, 

Моля за разяснение на следните възникнали въпроси:
1. Възможно ли е един преподавател да участва в 2 различни проектни предложения – веднъж с водещата организация, и втори път в проектно предложение на партньор, като този преподавател да се брои във всеки проект като индикатор?
2. Под дейност 1.2 се отнася само за дистанционно обучение, за което трябва да имаме акредитация или разработваните ресурси с интерактивен достъп и виртуални аудитории могат да бъдат използвани в редовно и задочно обучение, за което вече имаме акредитация?
3. Брои ли се като индикатор нает преподавател на втори трудов договор за част от проекта (6 месеца) преминал обучение в дейност 3?
4. Брои ли се като индикатор специалист, който е привлечен като преподавател към водещия партньор в рамките на процедурата на граждански договор? (Става дума за професионално направление, където специалистите са военнослужещи и съгласно ЗОВСРБ (нямат право да бъдат наеми на втори трудов договор))?

Благодаря!

Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 11 до 21.01.2026 г. (отговор на въпрос 25). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН – https://eumis2020.government.bg.

В съответствие с отговора на въпрос 16, т. 7, ако преподавател от дадено ВУ е назначен и изпълнява различни дейности по различни проекти (РП) на ВУ, следва ли да се планира и отчита като индикатор и в двете РП (проекти)?

Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 11 до 21.01.2026 г. (отговор на въпрос 24). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН – https://eumis2020.government.bg.

Допустимо ли е към проекта да бъдат привличани преподаватели с богат практически опит, които до стартирането на проекта са били хонорувани преподаватели във висшето училище - водещ партньор по предмети от професионалното направление, към което е ориентиран проектът?

Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 11 до 21.01.2026 г. (отговор на въпрос 23). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН – https://eumis2020.government.bg.

При провеждане на езикови обучения за целите на отчитането ще се изисква ли наличието на сертификати от лицензирана организация?

Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 11 до 21.01.2026 г. (отговор на въпрос 22). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН – https://eumis2020.government.bg.

При провеждане на допълнително обучение за формиране на дигитални умения какви ще са изискванията към отчетните документи - напр. присъствени листове, сертификати? Моля, за уточнение има ли възможност да бъде организирано такъв тип обучение с вътрешен академичен ресурс на университета?

Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 11 до 21.01.2026 г. (отговор на въпрос 21). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН – https://eumis2020.government.bg.