Completed/terminated procedure

Съгласно Приложение IX - Указания на СНД за попълване на електронен формуляр за кандидатстване кандидатът има възможност да създаде профил за отчитане на договор в модул Е-кандидатстване след като се подаде проектно предложение. Към всеки потребителски профил за модул „Е-отчитане“ кандидатът следва да прикачи и попълнени и подписани заявления за ръководителя на бенефициента или на упълномощени лица. В тази връзка, моля потвърдете/отхвърлете разбирането, че кандидат може да не се възползва от възможността след като бъде подадено проектно предложение да създаде профил/и за отчитане на договор в модул Е-кандидатстване. Съответно приложения V и VI не следва да се представят на етап кандидатстване, респ. да се прикачват в секция 11 от Формуляра за кандидатстване и същите могат да се предствят след като проектното предложение бъде одобрено за финансиране, преди сключване на ДБФП.

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 12). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Здравейте, 

Моля, дайте разяснение за допустимостта на кандидата/ тите по настоящата процедура. Както са разписани Условията за кандидатстване пораждат двусмислено тълкуване и изобщо не става ясно дали училища (общински/ държавни) могат да са самостоятелен кандидат. 
Учтиво моля, да дадете ясни и точни разяснение, а не да цитирате Условията за кандидатстване!!!!

Поздрави!
Николай

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 11). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Уважаеми дами и господа,
1. Моля, потвърдете/отхвърлете разбирането, че изискванията към дейностите в ПИИ по отношение прилагане на принципа за „ненанасяне на значителни вреди“, описани в 4-те тирета на стр.23 в Условията за кандидатстване (УК), следва да бъдат предвидени в техническата спецификация, част от документацията за възлагане на обществена поръчка за СМР?
2. Във връзка с публикуваните на 3.11.2022 г. от МФ пакет документи за кандидатстване по грантови схеми и ръководство за изпълнение на инвестиции по Плана за възстановяване и устойчивост, в частност указанията за прилагане на мерките за ИНФОРМАЦИЯ, КОМУНИКАЦИЯ И ПУБЛИЧНОСТ в Глава 14, Част IV в  Ръководството за изпълнение и отчитане на инвестициите, моля потвърдете/отхвърлете, че ще се спазват указанията, дадени в УК по процедурата?

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 10). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Във връзка с изискуемите документи, които следва да се представят на етап кандидатстване, имаме следните въпроси:
1. Моля да разясните целта на представяне на Приложение - Annex VIIIa-Техническо задание за проектиране при кандидатстване с  проектно предложение без разработен технически/работен проект и предвидено изпълнение с инженеринг. При евентуално последващо обявяване на обществена поръчка съгл. ЗОП за изпълнение на инженеринг, следва ли да се използва същото задание, т.к. в него не са включени изисквания за изпълнение на СМР и извършване на авторски надзор? Ако следва да се използва същото задание то трябва да бъде допълнено с изисквания за СМР и авторски надзор, т.к. ЗОП не позволява използване на повече от едно задание към обществената поръчка. На етап кандидатстване ли трябва да бъде допълнено или при последващо обявяване на обществена поръчка?
2. От образеца на Техническо задание за проектиране, разбираме, че е примерно, следва ли текстовете, които не са приложими да бъдат изтрити, т.к в Указанията за допълване не е уточнено?

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 9). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Уважаеми дами и господа,

Въпрос 1: Съгласно точка 2 "Критерии за техническа и финансова оценка" от Приложение 10 "МЕТОДИКА И КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ИНВЕСТИЦИИ  ОТ КРАЙНИ ПОЛУЧАТЕЛИ ПО МЕХАНИЗМА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ 
ПО ПРОЦЕДУРА ЧРЕЗ ПОДБОРBG-RRP-1.007 „МОДЕРНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА“ за източник на информация по критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи" е посочен линк: https://www.mon.bg/upload/30636/sredstva-ujazvimi_13052022.pdf   . При отваряне на линка се генерира документ "Разпределение на средствата за 2022 г. за работа с деца и ученици от уязвими групи в държавните и общински детски градини и училища", в които включените училища и детски градини са разпределени по "Група за финансиране на институцията". В същото време в официалното Приложение 7 към Насоките за кандидатстване са предоставени "Списъците с видовете образователни институции, разпределени по район за планиране за целите на настоящата процедура", в които образователните институции също са групирани в групи, но те се различават от групирането в посочения за източник на информация в Приложение 10 при оценката линк. 
Моля за разяснение, кой от двата документа е определящ за критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи":
А) "Разпределение на средствата за 2022 г. за работа с деца и ученици от уязвими групи в държавните и общински детски градини и училища" от линка в Приложение 10 или
Б) "Списъците с видовете образователни институции, разпределени по район за планиране за целите на настоящата процедура" в Приложение 7.
Двата списъка си противоречат относно групирането на образователните институции, а и двата са официална част от Насоките за кандидатстване.

Въпрос 2 (За Компонент 3 и Компонент 4 /Детски градини/): Съгласно точка 2 "Критерии за техническа и финансова оценка" от Приложение 10 "МЕТОДИКА И КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНКА НА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗА ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ИНВЕСТИЦИИ  ОТ КРАЙНИ ПОЛУЧАТЕЛИ ПО МЕХАНИЗМА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ И УСТОЙЧИВОСТ ПО ПРОЦЕДУРА ЧРЕЗ ПОДБОРBG-RRP-1.007 „МОДЕРНИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА“ по критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи" е посочено следното разпределение на точките за детските градини:
А)Детската градина е в пета група -10 т.
Б) Детската градина е в четвърта група - 8 т.
В) Детската градина е в трета група - 6 т.
Г) Детската градина е в втора група - 4 т.
Д) Детската градина е в първа група	- 2 т.
Е) Детската градина не попада в нито една от посочените групи - 1 т.
В същото време в раздел 10.1. "Критерии за допустимост" от Насоките за кандидатстване е посочено, че допустими образователни институции по компонент 3 и 4 са детски градини с, които попадат в първа група на детски градини, разпределени по стратегическа значимост на институцията въз основа на класациите по видове образователни институции, извършена от Министерство на образованието и науката в съответствие с Методологията за приоритизиране на обектите на образователната инфраструктура на територията на Република България.
Видно от раздел 10.1. "Критерии за допустимост" от Насоките за кандидатстване всички допустими детски градини биха събрали само до 2 т. по критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи", тъй като детски градини от другите групи не са допустими обекти на интервенция по процедурата. Това е несъответствие между Критерии за допустимост" от Насоките за кандидатстване и критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи" от Приложение 10. За детските градини (Компонент 3 и Компонент 4) е невъзможно да съберат посочения в Приложение 10 максимален брой точки от 100 т. тъй като са допустими единствено детски градини от първа група. Моля, да дадете разяснение, относно прилагането на Критерий "Училища с ученици от уязвими групи/ Детски градини с деца от уязвими групи" при проекти за детски градини.

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 8). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.