Open calls

On this page you can review all published clarifications for the application procedure. If you did not access the system through a user profile you will not be able to submit a request for clarification. In order to create and submit a request for clarification you need to log in or create a profile from the menu " Login ".

Reg. number Question Clarrifications
BG-RRP-1.017-Q034 (16.06.2023)
ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ “ НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ “ – с.ИВАНОВО,общ.ИВАНОВО,обл.РУСЕ
/7088; УЛ. “ ЧАВДАР “ № 2; ' 08116 / 2242; e-mail : ou_ivanovo.rs.bg@abv.bg


ДО МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ИЗПЪЛНИТЕЛНА АГЕНЦИЯ „ПРОГРАМА ЗА ОБРАЗОВАНИЕ“ 
На вниманието на Изпълнителния директор

ОТНОСНО: Удължаване на срока за кандидатстване по Процедура BG-RRP-1.017 „Концепция за STEM среда“, във връзка с процедура по Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“

      Уважаеми господин Изпълнителен директор,
      Във връзка с подготовка на Концепция за STEM среда по Процедура BG-RRP-1.017 „Концепция за STEM среда“, считаме че е необходимо, по възможност, да бъде удължен първият краен срок за подаване на Концепции – 21.06.2023 г. 
      Времето от обявяване на процедурата до първия краен срок се оказа недостатъчно за подготовка на качествена концепция, включително и струпването на редица обективни обстоятелства, като:
- изпити в училищата, в различните степени на образованието;
- приключване на учебната година за начален и прогимназиален етап;
- необходимост от обмисляне и обосноваване на възможностите, както и събиране на оферти и структуриране на бюджет, съобразно изискванията;
- липсата на опит, което забавя допълнително подготовката, предвид, че сме много малко училище

      Желанието ни е да можем да подготвим качествена Концепция, която да отговаря на нуждите на нашето училище, включително да създадем един полезен и необходим STEM център, в който да се обучават нашите ученици.

С уважение,

ТОДОРКА ГАТЕВА
Директор на ОУ „Н. Й. Вапцаров“ –
с. Иваново, общ. Иваново, обл. Русе 
Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 10, публикувана на 04.07.2023 г. (отговор на въпрос 72). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.
BG-RRP-1.017-Q033 (15.06.2023)
Здравейте,
В Насоките за разработване на Концепция за STEM е посочено като минимално ниво на оборудване на ВОСКС "...интерактивен дисплей с вграден компютърен OPS модул и вградена точка за достъп; преносим компютър; широкоъгълна камера и микрофон (ако не са интегрирани в интерактивния дисплей) и други или техен еквивалент." В съответствие с броя на учениците ние можем да оборудваме 6 ВОСКС. В училището ни има 5 класни стаи оборудвани с интерактивни дисплеи. 
Въпросът ми е, възможно ли е със средствата, предвидени за ВОСКС да се закупи 1 брой дисплей, 6 броя широкоъгълни камери и микрофони, а с останалите средства да се закупят таблети за тези стаи, така че за всяко учебно място в стаята да има таблет, който безжично ще се свързва с дисплея?
Благодаря ви предварително за отговора.
Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 10, публикувана на 04.07.2023 г. (отговор на въпрос 71). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.
BG-RRP-1.017-Q032 (15.06.2023)
Столична община е подала предложение за изпълнение на инвестиция с регистрационен номер BG-RRP-1.007-0124 и наименование „Основен ремонт/реконструкция, преустройство и пристройка на асансьор към съществуващата сграда на 25 ОУ „Д-р Петър Берон“, район „Красно село“ по процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда”, финансирана по стълб 1 „Иновативна България“, Компонент 1 „Образование и умения“ от Националния план за възстановяване и устойчивост.
С оглед на факта, че за предложението няма разработен работен/технически проект в пълна проектна готовност (вкл. разрешение за строеж) на етапа на кандидатстване са представени виза за проектиране и задание за проектиране. В заданието за проектиране е предвидено и създаване на необходимата инфраструктура за STEM среда като част от цялостната модернизация на сградата.
Към настоящия момент е отворена за кандидатстване процедура BG-RRP-1.017  „Концепция за STEM среда“, с краен срок за подаване на концепции 21 август 2023 г. - за училища в категория от 401 и повече ученици, в която попада 25 ОУ „Д-р Петър Берон“.
За ръководството на учебното заведение е неясен въпросът, дали може да кандидатства по други обявени програми за финансиране на различни дейности в сферата на образованието с определени крайни срокове, преди произнасянето на Комисията за оценка на предложенията за изпълнение на инвестиции по процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“.
Във връзка с гореизложеното, възникват следните въпроси:
1.	Допустимо ли е Ръководството на училището да кандидатства за финансиране по други обявени инвестиционни проекти и процедури по Плана за възстановяване и устойчивост и/или национални програми на Министерство на образованието, свързани с ремонт, реконструкция, обновяване на сгради, дворни пространства, спортни площадки, физкултурни салони и др. в държавни и общински училища, с оглед изпълнение на неотложни ремонтни дейности в училището, преди да бъдат обявени окончателните резултати по процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“? 
Предвид обявените крайни срокове за кандидатстване по процедури за STEM среда, които застъпват периода на одобрение на предложените по процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“ училища, ръководствата на училищата изпадат в невъзможност за изготвяне на коректни предложения за кандидатстване по отворените процедури за STEM среда. Визията за помещения и пространства в училището, които ще бъдат обновени за изграждането на STEM среда, трябва да е съобразена с бъдещите предвиждания за ремонтни дейности в помещенията при основния ремонт/реконструкция и/или преустройство, с оглед избягване на дублиране на дейности по различните програми.
2.	Участието за финансиране по други национални програми и/или проекти и процедури по Плана за възстановяване и устойчивост би ли попречило за одобрението на училището по процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“?

Моля за Вашия отговор по поставените въпроси с цел своевременна подготовка и подаване на Концепция за изграждане на училищна STEM среда в 25 ОУ „Д-р Петър Берон“, район „Красно село“ .
Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 10, публикувана на 04.07.2023 г. (отговор на въпрос 70). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.
BG-RRP-1.017-Q031 (15.06.2023)
Здравейте. Ние сме професионална гимназия по железопътен транспорт. Една от двете специализирани гимназии в България. Нашата концепция е пряко обвързана с професионалните направления и специалности в нашето училище. Ще участваме по следните направления : Дизайн и 3 D прототипиране, математика и иформатика и Природни науки. За да можем да постигнем заложените цели в концепцията бихме искали да зададем следния въпрос - може ли да увеличим процента на специализираното оборудване/ сега той е до 20 % отразходите за оборудване/, защото бихме искали да приложим реални, приложими модели, стендове, свързани с автотранспортната техника, електротехникатата, които стоят в основата на нашата идея. Ако вземем друго оборудване, то просто няма да е приложимо и ще стои неизползваемо. Така няма да можем да изпълним целите, които си поставяме.
Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 10, публикувана на 04.07.2023 г. (отговор на въпрос 69). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.
BG-RRP-1.017-Q030 (14.06.2023)
Здравейте,
във връзка с кандидатстване по проект "Училищна СТЕМ среда", моля да получим следните разяснения:
Допуска ли се провеждането на една обществена поръчка с предмет "Изграждане на училищна СТЕМ среда" и обособени позиции съответно:
-СМР/обзавеждане;
-оборудване;
-специализирано оборудване;
-софтуер;
-ВОСКС
и др., или следва да се проведът отделни обществени поръчки с различни предмети:
-СМР;
-доставка на оборудване и обзавеждане;
-доставка на специализирано оборудване;
-изграждане на ВОСКС.
Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 9, публикувана на 23.06.2023 г. (отговор на въпрос 67). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.
The project is funded by The technical assistance fund, financed by the financial mechanism of the EEA and the Norwegian financial mechanism 2014-2021