Completed/terminated procedure

Reg. number Question Clarrifications
BG05SFPR001-2.003-Q014 (14.10.2025)
Здравейте, 

Във връзка с отворената процедура за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ чрез подбор на проектни предложения BG05SFPR001-2.003 „ПОДКРЕПА ЗА УЧЕНИЦИ С ТАЛАНТИ“  бихме искали да зададем няколко въпроса по отношение на допълняемост и демаркация на дейности и целеви групи.
Целевата група от деца и ученици по проект, който изпълняваме по процедура BG05SFPR001-1.004 „Утвърждаване на интеркултурното образование чрез култура, наука и спорт“ е обхваната в различни занимания по интереси. Така развиваме интересите и образователните резултати на над 200 деца и ученици, като са обхванати почти всички деца от общината. За същата целева група бихме искали да организираме и да осигурим допустими по процедурата дейности, които не са изпълнявани по предходни проекти, а именно участието на децата и учениците в събития за насърчаване на талантите на местно ниво. Така ще използваме възможностите на процедурата „Подкрепа за ученици с таланти“ за поощряване и мотивиране развитието на талантите на всички деца в нашата община. Събитията ще са със състезателен и/или фестивален характер, по направленията, по които са действащите занимания по интереси. 
1.	Допустимо ли е да се кандидатства със същата целева група за различни дейности, предвид това, че към момента почти всички деца и ученици участват в проект по процедура BG05SFPR001-1.004 „Утвърждаване на интеркултурното образование чрез култура, наука и спорт“? Можем ли да смятаме, че това е допълняемост към процедурата?
2.	Ако не  е допустимо кандидатстване със същата целева група, допустимо ли е да подадем проектно предложение по настоящата процедура със същите участници, а дейностите по проекта да се изпълняват след приключване на дейностите по BG05SFPR001-1.004 „Утвърждаване на интеркултурното образование чрез култура, наука и спорт?
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададените въпроси са публикувани в консолидирана версия 7 до 16.10.2025 г. (отговори на въпроси 13-17). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
BG05SFPR001-2.003-Q013 (13.10.2025)
Уважаеми дами и господа,
във връзка с подготовката на проектно предложение по процедура BG05SFPR001-2.003 „Подкрепа за ученици с таланти“, моля за уточнение по следните въпроси:

1.	Как се изчисляват учебните часове за учениците по време на лагери и изнесени (от населеното място) пленери? 
2.	Как се изчисляват учебните часове за учители по време на лагери и изнесени (от населеното място) пленери, с оглед на ангажимента, който имат към децата извън учебните часове? 
3.	По какъв начин се изчисляват човекочасовете на преподавателите / ръководителите по време на събития от Поддейност 1.2 (конкурси, форуми, състезания, олимпиади и т.н.)?
4.	Предвиждат ли се допълнителни часове за учителите за подготовка на учебно съдържание извън директната работа с учениците?  
5.	Могат ли да бъдат отпускани еднократни стипендии да отлично представяне при участия на ученици в събития от Поддейност 1.2, които се организират извън територията на компонента?
6.	В рамките на Поддейност 1.2 програмата подкрепя ли финансово пътуването на деца и техните учители с цел участие в национален или международен конкурс / форум / олимпиада на територията на компонента? А извън територията на Компонента?
7.	Може ли 5-дневен пленер да се счита за събитие?
8.	Ако бенефициент е организатор на междуучилищен, местен или национален конкурс, възможно ли е еднократни стипендии от бюджета на програмата да бъдат присъдени и изплатени на ученици, които не са получили подготовка в рамките на текущия проект, но са се класирали на призови места? Моля, отговорете еднозначно, дали стипендиите са запазени само за ученици, обучавани в Поддейност 1.1 или се присъждат на призьорите, независимо откъде идват те? Призьори, получили единствено еднократни стипендии в рамките на Поддейност 1.2 после ще бъдат ли отчетени по програмата като индивидуални бенефициенти?
9.	Ако ученик се възползва от правото си на до 70 учебни часа в рамките на една учебна година и прилежащите ваканции, в т.ч. лятна, ако продължи обучението си по програмата с други до 70 часа в следващата година, ще бъде ли преброен отново като обучаем ученик в програмата или не? Т.е. участието на едно дете се брои на годишна база или за целия период на проектното предложение, като въпреки че е преброено еднократно (едно име) може да получи обучение от 3*70 часа за 36 месеца във форма на групово или индивидуално обучение?
10.	Как се удостоверява участието на уязвими групи при подаването на проектното предложение – декларативно, с поименни списъци или по друг начин? Или на етап проектно предложение – декларативно, а при отчитане с поименни списъци? На базата на какъв документ ще бъдат изчислени 20-те точки за включване на уязвими групи на етап оценка на проектното предложение?
11.	Еднократната стипендия в размер на 195 лв. е изрично указана за ученици от 1-ви до 7-ми клас, съгласно действащото законодателство. Различен ли е размерът на стипендията за учениците от 8-ми до 12-ти клас?
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададените въпроси са публикувани в консолидирана версия 7 до 16.10.2025 г. (отговори на въпроси 13-17). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
BG05SFPR001-2.003-Q012 (10.10.2025)
Здравейте!
Имаме следните въпроси, на които бихме искали разяснение:
1. С оглед че университетите предоставят значима образователна стойност и капацитет (преподаватели-ментори, лаборатории, методическа експертиза) за подготовка и изява на ученици в STEM/изкуства/култура/спорт, моля потвърдете: допустими ли са висши училища/университети  да участват единствено като партньори?

3.Допустимо ли е деца/ученици, които не се обучават на територията на изпълнение на проекта (напр. район/община А), да участват в събития, организирани в допустимата територия на  координатора или партньора (напр. район/община Б)? Така ще бъде спазено условието, за местно ниво.

Благодарим предварително!
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададените въпроси са публикувани в консолидирана версия 6 до 10.10.2025 г. (отговори на въпроси 11-12). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
BG05SFPR001-2.003-Q011 (09.10.2025)
Здравейте, 
Имаме следните въпроси:
1. Можем ли да предложим в Индикативния календар летни лагери в месеците юли-август на място, извън нашата районна администрация или община? Например да напишем летни лагери по всички дейности в гр. Созопол?
Задаваме въпроса и с оглед на това, че учебата година е с продължителност 15.09-14.09, т.е. лятната ваканция (юли-август) на учениците е в старата учебна година. 
2. По тази процедура "Подкрепа на ученици с таланти" НЕ можем да включваме ученици, които вече са включени по други европейски проекти като например "Утвърждаване на интеркултурното образование, чрез наука, култура и спорт" и НП "Занимания по интереси" в настоящата учебна година, нали така? 
Благодарим!
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададените въпроси са публикувани в консолидирана версия 6 до 10.10.2025 г. (отговори на въпроси 11-12). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
BG05SFPR001-2.003-Q010 (08.10.2025)
Здравейте,

В „Условия за кандидатстване“, т. 7 „Индикатори“ е посочен индикатор EECO15 „Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите)“, за който е уточнено, че „Индикаторът измерва броя на децата и учениците от уязвими групи, чийто майчин език не е български, които са включени в събития по процедурата. Едно лице се брои еднократно, независимо в колко събития е участвало.“

Нашият въпрос е: ако в училището–кандидат няма ученици, които да попадат в обхвата на този индикатор, ще бъде ли то допустим бенефициент по процедурата, при условие че в т. 7 е записано „Всички индикатори за изпълнение са задължителни за включване във всяко проектно предложение“?

Благодаря!
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададените въпроси са публикувани в консолидирана версия 5 до 08.10.2025 г. (отговори на въпроси 9-10). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
The project is funded by The technical assistance fund, financed by the financial mechanism of the EEA and the Norwegian financial mechanism 2014-2021