Отворена процедура за кандидатстване

Уважаеми колеги,
ОУ „Св.Патриарх Евтимий“, гр. Велико Търново  е една от големите образователни институции на територията на общината, в която са записани над 1000 деца на възраст от 6 до 14 години разпределени в 36 паралелки. Обучението се извършва на двусменен режим, поради недостиг на класни стаи. Установена е необходимост от  изграждане на нов физкултурен  салон, като за него към настоящия момент  е налице разработен идеен проект с разрешение за строеж. В същото време основното училище е краен получател по проект  № 328-2 „Внедряване на мерки за енергийна ефективност в училищната образователна инфраструктура в община Велико Търново“ с реализирана инвестиция върху основната сграда на училището. Проектът е финансиран по  Програма на Национален доверителен екофонд, приключил през март 2018 г.
В тази връзка, съобразно целите на  Процедурата и предвид представянето на Декларация  Приложение 1 в частта й на точка 9, моля за Вашите разяснения дали проектно предложение, в чиито обхват е включено изграждане на физкултурен салон с връзка към основната сграда на горецитираното училище, е допустимо за финансиране предвид изискванията на Раздел 10.1 и Раздел 11 от настоящите Условия за кандидатстване.

С уважение,
Мариела Цонева
Община Велико Търново

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 2, публикувана на 11.11.2022 г. (отговор на въпрос 6). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Здравейте,
Моля да поясните дали изречението "По процедурата се допуска финансиране на разходи, които са извършени от кандидати след 1 февруари 2020 г....." включва и разходите за енергийни обследвания и издаването на технически/енергийни паспорти"?
Ако, отговорът е положителен, моля да поясните, ако разходът (енергийното обследване и пр.) е платен от съответната образователна институция (училище/детска градина), дали ще се признава за допустим разход, доколкото кандидатът по процедурата е самата Община (формално друго юридическо лице, с друг ЕИК), или задължително разходът трябва да е бил за сметка на Общината?

С уважение,

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 1, публикувана на 07.11.2022 г. (отговор на въпрос 5). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Моля да се преосмисли критерият за оценка „Степен на готовност на кандидата“ - представен е работен/технически проект с влязло в сила разрешение за строеж. Следва да се има предвид, че срокът за влизане в сила на разрешението за строеж е 14 дни, което автоматично прави срока за кандидатстване крайно недостатъчен.

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 1, публикувана на 07.11.2022 г. (отговор на въпрос 4). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Във връзка с публикуваните насоки за кандидатстване по процедура чрез подбор BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“ по Националния план за възстановяване и устойчивост, имаме следните въпроси:
1. Предвид публикувания Проект на Наредба за техническите изисквания към енергийните характеристики на сградите, следва ли да се прилага Скала на класовете на енергопотребление за видовете категории сгради по Приложение № 2 към чл. 16, ал. 1 от наредбата, към вече извършено по реда на Наредба № 7 от 2005 г. за енергийна ефективност на сгради и приключило обследване за енергийна ефективност с издаден сертификат, регистриран в АУЕР?
2. Ако отговорът на въпрос 1 е "Да", то какво се случва с обследванията, които, по досега действащата наредба, са приключили с издаването на сертификат за енергийни характеристики клас "А", а съгласно проекта на наредба и приложенията й, същите тези мерки вече попадат в клас "В"? Т.е., те ще трябва да се преработят по новите изисквания, за да получат съответствие на характеристиките и мерки за клас "А" или ще се признават за клас "А" на основание това, че са изготвени, приети и регистрирани в АУЕР като такива до влизане в сила на новите разпоредби?
3. В случай, че проектирането бъде извършено след влизане в сила на Проект на Наредба за техническите изисквания към енергийните характеристики на сградите, при условие на извършено обследване за енергийна ефективност при действие на Наредба № 7 от 2005 г. за енергийна ефективност на сгради и постигнат клас, съгласно описания казус по-горе, допустимо ли е при изготвянето на проектите да бъдат предвидени допълнителни енергоспестяващи мерки, които да "компенсират" несъответствието в изискванията за клас "А" между двете наредби?
4. Следва ли КСС в доклада за енергийна ефективно да съответства на КСС на част „енергийна ефективност“ на инвестиционния проект? Допустимо ли е отклонение, предвид нарастващата инфлация в строителството? 
5. При кандидатстване с готов технически проект, допустимо ли е и в какъв процент, да се залагат "непредвидени" разходи?
6. Допустим обект на интервенция ли е училище, състоящо се от пет корпуса, всеки от които е обособен като самостоятелен обект (сграда) с отделен идентификатор, при условие че за един от корпусите има издадено разрешение за строеж (за преустройство), в резултат на което не е включен (не е бил предмет) в обследването за ЕЕ и по отношение на него не се предвиждат да бъдат изпълнени каквито и да е било интервенции? По останалите четири корпуса на училището не са прилагане каквито и да е било СМР, предполагащи издаване на разрешение за строеж, през последните 5г.
7. Задължително ли при разработване на инвестиционен проект да се прилага в цялост Наредба № 24 от 10 септември 2020 г. за физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие?
8. Допустимо ли е отклонение от Наредба № 24 от 10 септември 2020 г. за физическата среда и информационното и библиотечното осигуряване на детските градини, училищата и центровете за подкрепа за личностно развитие при разработване на инвестиционния проект, в случаите на техническа невъзможност спрямо сградата да бъдат приложени разпоредбите на подзаконовия нормативен акт? Следва се има предвид, че е много трудно да се приложи наредбата спрямо сграда, строена през 30-те години на миналия век, още повече че едно прилагане на разпоредбите на наредбата в цялост би довело до намаляване на капацитета на децата в училището с 50%, при доказан недостиг на места в съответната община.
9. При възлагане на техническия проект, следва ли да се ползва образецът на заданието за проектиране, включен в пакета документи към насоките за кандидатстване?
10. Когато имаме училище, което осигурява самостоятелна форма на обучение, броят на учениците в тази самостоятелната форма следва ли да се сумира към останалите в редовна форма за целите на изчисляване на коефициент 1 по методиката?

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 1, публикувана на 07.11.2022 г. (отговор на въпрос 3). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.

Във връзка с Условия за кандидатстване по Компонет 1: Образование и умения, процедура BG-RRP-1.007 „Модернизация на образователна среда“ по Национален план за възстановяване и устойчивост, имаме следните въпроси:
В списъците с видовете образователни институции, разпределени по район за планиране към Условията за кандидатстване фигурира Детска градина с филиал, която попада в Първа група. В списъка е отразено само името на централата на детската градина, това включва ли и филиала,  и отнасят ли се същите условия към него? 
През 2018 г. е извършвана реконструкция на сградата на детската градина, а във филиала  до момента не са извършвани никакви ремонти. Съгласно Условията за кандидатстване, детската градина е недопустима за финансиране. В този случай филиала счита ли се за допустим?
Детската градина попада в Първа група, Компонент 4

Разясненията на Структурата за наблюдение и докладване (СНД) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 1, публикувана на 07.11.2022 г. (отговор на въпрос 2). Отговорите и разясненията на СНД се съобщават (публикуват) на интернет страницата на СНД – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437, в рубрика „Въпроси и отговори“ и в Информационната система за Механизма ИСУН 2020 - https://eumis2020.government.bg/.