|
BG05SFPR001-1.010-Q016 (09.11.2025 г.)
|
В секция 3 „Дейности“ в системата ИСУН следва ли да въведем само обобщени дейности (например Дейност 1, Дейност 2, Дейност 3), или е допустимо да въведем всички конкретни направления и поддейности, по които ще работим по проекта?
Моля за уточнение дали е допустимо в секция 3 да се въведат конкретни дейности от по-малък обхват, например формулировка от типа:
„Индивидуални консултации и медиация с родители на ученици“
и дали подобна формулировка може да се заложи като отделна дейност в ИСУН, ако е в рамките на допустимите дейности по процедурата.
Моля за потвърждение какво ниво на конкретика е правилно да се използва при въвеждане на дейностите в секция 3.
|
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 8 до 09.11.2025 г. (отговор на въпрос 16). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
|
|
BG05SFPR001-1.010-Q015 (07.11.2025 г.)
|
Съгласно указанията в екипът за организация и управление на проекта се включва координатор.
1.Може ли той да бъде външно лице за бенефициента?
2. На трудов или граждански договор, трябва да бъде назначен?
|
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 8 до 09.11.2025 г. (отговор на въпрос 15). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
|
|
BG05SFPR001-1.010-Q014 (06.11.2025 г.)
|
Здравейте,
Във връзка с Дейност 1 "Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво", тире първо "Участие в конференции, кръгли маси...", моля за становище относно допустимостта на следното: планираме двама членове на педагогическия персонал да проведат вътрешноекипни дискусии за повишаване на вътрешния капацитет за управление на конфликти и изграждане на единен училищен подход за реакция и подкрепа. Доколкото разбираме, допустими разходи са разходи за възнаграждения на тези двама педагогически специалисти за организирането и провеждането на тези дискусии - по 38 лв./астрономически час/специалист. Моля за потвърждение.
|
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 8 до 09.11.2025 г. (отговор на въпрос 14). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
|
|
BG05SFPR001-1.010-Q013 (24.10.2025 г.)
|
Здравейте!
Във връзка с подготовката на проектното предложение бихте ли ми отговорили:
1. Къде и как в проектното предложение можем да включим средства за консумативи, материали и пособия?
2. Има ли възможност в проектното предложение да се заложат обучения на педагогическите специалисти с нощувка и 1 квалификационен кредит?
|
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 7 до 30.10.2025 г. (отговор на въпрос 13). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
|
|
BG05SFPR001-1.010-Q012 (22.10.2025 г.)
|
Уважаеми дами и господа,
Във връзка с подготовката на проект по процедура BG05SFPR001-1.010 „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата“ имам следните въпроси:
1. Допустимо ли е по процедурата експерт образователни дейности да бъде назначен на граждански договор, ако е външен за училището специалист?
2. Планираме провеждане на обучение с присъждане на квалификационни кредити на педагогическите специалисти. Какъв договор би следвало да се сключи с обучител, който е вписан и одобрен към конкретна тема в Информационен регистър на одобрените програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти? Например: Училището сключва граждански договор с обучителя, като част от преките разходи за персонал и отделно сключва договор с фирма за организиране на обучението и издаване на удостоверения, като част от разходите за преки и непреки разходи (40%) или има и друга опция?
|
Разясненията на Управляващия орган (УО) по зададения въпрос са публикувани в консолидирана версия 7 до 30.10.2025 г. (отговор на въпрос 12). Отговорите и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на ПО – http://sf.mon.bg/?go=page&pageId=437 в рубрика „Въпроси и отговори“ и в ИСУН– https://eumis2020.government.bg.
|