Съответствие на дейностите с целите и очакваните резултати

- Налице е съответствие между описанието на целите, планираните дейности и очакваните резултати за всяка дейност.
- За всяка от планираните дейности е описан принос към конкретен индикатор/и по процедурата.
- Планът за изпълнение отразява логическата връзка на целите и дейностите, спецификата на дейностите и продължителността на проекта, и предвижда балансирано разпределение на дейностите във времето (с възможност за паралелно изпълнение съобразно идентифицираните нужди).

Всички от посочените по-горе критерии са изпълнени - 10 точки
Два от посочените по-горе критерии са изпълнени - 5 точки
Един от посочените по-горе критерии е изпълнен - 1 точка

Механизъм за идентифициране и мотивиране на целевите групи и включването им в дейности по процедурата

- Описаният механизъм за идентифициране и мотивиране на целевите групи и включването им в дейности по процедурата предвижда предварителен анализ, основан на количествени и качествени данни (брой, възраст, образование, социален статус, признак на уязвимост и др. приложими за целевите групи) и прогнози и предварителна комуникация и координация с основните отговорни институции (АЗ-ДБТ, АСП, ДАБ, общини, РУО)
- Описаният механизъм включва конкретна методология за идентифициране и мотивиране на целевите групи чрез пряка ангажираност на кандидата и/или партньора/партньорите, при наличие на такива,  и/или образователни медиатори.
- Описаният механизъм посочва конкретно определени комуникационни канали за разпространение на информация сред целевите групи.
- Описаният механизъм предвижда и методи/начини за поддържане на интереса и популяризиране на необходимостта от повишаване и насърчаване на грамотността сред целевите групи чрез работа за мотивирането им.

Всички от посочените по-горе критерии са изпълнени - 15 точки
Три от посочените по-горе критерии са изпълнени - 10 точки
Два от посочените по-горе критерии са изпълнени - 5 точки
Един от посочените по-горе критерии е изпълнен - 1 точка

Организация и провеждане на курсове по дейност 2 за ограмотяване и курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап

Организацията и провеждането на курсовете по дейност 2 е съобразена с наличната  образователна среда в училището: 
- организацията на курсовете предвижда обучение в самостоятелни класни стаи за всяка група курсисти;
- предвидени са и са описани налични учебно-технически средства, необходими за провеждане на курсовете за възрастни 
- описани са изисквания за обучители за планирания брой групи – опит в обучение на възрастни, брой групи за един обучител;
- описана е организацията за провеждане на изпитите;
- организацията на курсовете е съобразена с учебния процес на учениците и спецификите на целевата група (отчетени са възможностите за съчетаване обучение на деца в задължителна ученическа възраст и целевата група при споделено ползване на материално-техническа база в едно училище).

Всички от горните критерии са изпълнени - 10 точки
Четири от горните критерии са изпълнени - 5 точки
Три или по-малък брой от горните критерии са изпълнени - 1 точка

Устойчивост и въздействие

Предвидено е проследяване на резултатите от изпълнението на проекта и въздействието върху целевата група:
-  записване в следващ етап/клас на основно образование;
 - продължаване на образованието в гимназиална степен след придобито основно образование в рамките на процедурата (записване в първи гимназиален етап на формалното образование);
- започване или оставане на работа със съдействието на бюрата по труда в рамките на 6 месеца след завършване на курс по процедурата;
- насочване към или включване в професионално обучение със съдействието на бюрата по труда.

Всички от посочените по-горе критерии са изпълнени - 10 точки
Три от посочените по-горе критерии са изпълнени - 7 точки
Два от посочените по-горе критерии са изпълнени - 5 точки
Един от посочените по-горе критерии е изпълнен - 1 точка

Планираната целева стойност на индикатор за изпълнение EECO09 Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско включва трите съставни  индикатора: 
- EECO02 Безработни, включително трайно безработни; 
- EECO04 Неактивни лица;
-EECO05 Заети, включително самостоятелно заети.
15 точки

Планираната целева стойност на индикатор за изпълнение EECO09 Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско включва двата съставни  индикатора: 
- EECO02 Безработни, включително трайно безработни, 
- EECO04 Неактивни лица.
10 точки

Планираната целева стойност на индикатор за изпълнение EECO09 Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско включва двата съставни  индикатора:
- EECO02 Безработни, включително трайно безработни, 
- EECO05 Заети, включително самостоятелно заети.
или
- EECO04 Неактивни лица, 
- EECO05 Заети, включително самостоятелно заети.
5 точки

Планирана целева стойност на индикатор за изпълнение EECO09 Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско включва само един от изброените по-горе съставни индикатора.
1 точка

Обхватност на проектното предложение

Проектното предложение обхваща всички допустими мерки по всички допустими дейности съгласно Условията за кандидатстване.
15 точки

В проектното предложение са включени три от допустимите дейности,.
10 точки

В проектното предложение са включени две от допустимите дейности.
5 точки

В проектното предложение е включена само една от допустимите дейности.
1 точка

Проектното предложение ще се изпълнява в партньорство между участници от поне три от допустимите видове организации/институции (училище, община, ЮЛНЦ, РУО, ЦПЛР, национално представителни организации на работодателите или на работниците и служителите в България или техни поделения, асоцииран/и партньор/и)
15 точки

Проектното предложение ще се изпълнява в партньорство между участници от два от допустимите видове организации/институции (училище, община, ЮЛНЦ,  РУО, ЦПЛР, национално представителни организации на работодателите или на работниците и служителите в България или техни поделения, асоцииран/и партньор/и)
10 точки

Кандидат/потенциален бенефициент по проекта е само училище. 
5 точки

Бюджетът не изисква корекции 
10 точки

Бюджетът изисква корекции в размер до 5% от общите разходи 
5 точки

Бюджетът изисква корекции в размер на повече от 5% от общите разходи
1 точка

Размерът на безвъзмездната финансова помощ след проверка на бюджета и корекция, когато е приложимо, е равен или по-висок от минималния размер на БФП съгласно Условията за кандидатстване.

Общият размер на помощта  „de minimis“, предоставяна по настоящата процедура на кандидат или партньор по проекта, заедно с други получени помощи за едно и също предприятие, не надхвърля сумата,  определена  в Регламент (ЕС) 2023/2831 на Комисията от 13 декември 2023 година относно прилагането на членове 107 и 108 от Договора за функционирането на Европейския съюз към помощта de minimis  за период от три години (три предходни години).